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Manon Lescaut - 23 janvier 2023 - Conférence de M. Érik Leborgne
3 avril, par BERNOLLE Marie-Anne, Chargée de mission pour l’Inspection de Lettres
Manon Lescaut - 23 janvier 2023 - Ateliers
3 avril, par BERNOLLE Marie-Anne, Chargée de mission pour l’Inspection de Lettres
Journée Balzac - 21 novembre 2022
9 mars, par BERNOLLE Marie-Anne, Chargée de mission pour l’Inspection de Lettres
Balzac – Mémoires de deux jeunes mariées
9 mars, par BERNOLLE Marie-Anne, Chargée de mission pour l’Inspection de Lettres
Colette - 1ère - Le roman et le récit du Moyen Âge au XXIe siècle
31 janvier, par Cécile LE CHEVALIER
EAF - Enjeux des épreuves / Pistes pédagogiques
17 novembre 2022, par Inspection pédagogique régionale de Lettres
Balzac - 1ère - Le roman et le récit du Moyen Âge au XXIe siècle
22 octobre 2022, par Cécile LE CHEVALIER
Faire lire des œuvres longues
6 octobre 2022, par BERNOLLE Marie-Anne, Chargée de mission pour l’Inspection de Lettres
L’abbé Prévost - 1ère - Le roman et le récit du Moyen Âge au XXIe siècle
18 septembre 2022, par Cécile LE CHEVALIER
Rabelais - 1ère - La littérature d’idées du XVIe siècle au XVIIIe siècle
18 septembre 2022, par Cécile LE CHEVALIER
Effacer les frontières de la classe pour étudier une œuvre intégrale
18 juillet 2022, par Aurélie de Mattéis
Les Caractères de La Bruyère (Chap. V à XI)
8 juin 2022, par DANDREY Patrick
Travailler la lecture à voix haute
3 juin 2022, par BERNOLLE Marie-Anne, Chargée de mission pour l’Inspection de Lettres, BESNARD Marielle, MONTASSIER Nathalie
Fluence, fluidité, compréhension - Penser l’apprentissage continué de la lecture
2 juin 2022, par Inspection pédagogique régionale de Lettres
L’explication linéaire : de la préparation du professeur à l’oral de l’élève
28 mars 2022, par BERNAL Laurent, CALMET Céline, CARLIER-SIRAT Maud , GARCIA Lionel, MARY Ingrid , PLATZ Leïla
Fluence, fluidité, compréhension - Penser l’apprentissage continué de la lecture
18 mars 2022, par Inspection pédagogique régionale de Lettres
Inscrire une œuvre dans un contexte sensible par la cartographie numérique
7 mars 2022, par Cécile LE CHEVALIER
« Incertitudes du moi autobiographique et de la quête sensible de soi »
21 janvier 2022, par BERNOLLE Marie-Anne, Chargée de mission pour l’Inspection de Lettres
Journée Olympe de Gouges du 2 décembre 2021
18 janvier 2022, par BERNOLLE Marie-Anne, Chargée de mission pour l’Inspection de Lettres
Les séductions de la parole
12 janvier 2022, par BERNOLLE Marie-Anne, Chargée de mission pour l’Inspection de Lettres
Journée d’étude Marivaux
15 octobre 2021, par BERNOLLE Marie-Anne, Chargée de mission pour l’Inspection de Lettres
Olympe de Gouges - 1ère - La littérature d’idées du XVIe siècle au XVIIIe siècle
5 octobre 2021, par BERNOLLE Marie-Anne, Chargée de mission pour l’Inspection de Lettres
L’oral du lecteur
25 septembre 2021, par Inspection pédagogique régionale de Lettres
Châtiments éternels
22 septembre 2021, par BERNOLLE Marie-Anne, Chargée de mission pour l’Inspection de Lettres
Les Caractères de La Bruyère
9 septembre 2021, par BERNOLLE Marie-Anne, Chargée de mission pour l’Inspection de Lettres
La figure du moraliste au XVIIème siècle
8 septembre 2021, par PLAISANT-SOLER Estelle, Lycée Saint-Exupéry, Mantes-la-Jolie
Le moraliste et l’esthétique de la brièveté
8 septembre 2021, par PLAISANT-SOLER Estelle, Lycée Saint-Exupéry, Mantes-la-Jolie
Hybrider, débrider la lecture de La Princesse de Clèves
7 septembre 2021, par Inspection pédagogique régionale de Lettres
La matière historique
7 septembre 2021, par Inspection pédagogique régionale de Lettres
La langue et les valeurs en jeu dans le récit
7 septembre 2021, par Inspection pédagogique régionale de Lettres
Temporalité du récit, temporalité de la lecture
7 septembre 2021, par Inspection pédagogique régionale de Lettres
L’effet-personnage
7 septembre 2021, par Inspection pédagogique régionale de Lettres
Glose Éducation - 2. L’annotation collaborative : quels enjeux ? quels objectifs ?
1er juillet 2021, par Cécile LE CHEVALIER
La lecture orale en classe de 6^e
1er juillet 2021, par PRABEL-GUIGNARD Charly
Livre et Lecture - Appel à candidatures
25 mai 2021, par BERNOLLE Marie-Anne, Chargée de mission pour l’Inspection de Lettres
Glose Éducation - 1. Annoter les textes pour travailler la construction du sens
27 avril 2021, par Cécile LE CHEVALIER
Ressources pour le distanciel et l’hybridation en Lettres et en LCA
6 avril 2021, par Cécile LE CHEVALIER
Table ronde : « Pouvoir et relations familiales dans les comédies de Molière »
19 mars 2021, par BERNOLLE Marie-Anne, Chargée de mission pour l’Inspection de Lettres
Conférence de Georges Forestier
15 mars 2021, par BERNOLLE Marie-Anne, Chargée de mission pour l’Inspection de Lettres
Mémoires d’Hadrien - Entrer dans une œuvre résistante par la cartographie des lieux
5 mars 2021, par Cécile LE CHEVALIER
Entrer dans la lecture des Misérables par le jeu d’évasion pédagogique
8 février 2021, par Aurélie de Mattéis
Webinaire Apulée
17 décembre 2020, par BERNOLLE Marie-Anne, Chargée de mission pour l’Inspection de Lettres
Accompagnement du travail personnel des élèves dans un parcours d’enseignement hybride
16 décembre 2020, par MONDESIR Clara
L’âne d’or ou les métamorphoses d’Apulée
16 décembre 2020, par BERNOLLE Marie-Anne, Chargée de mission pour l’Inspection de Lettres
Pour étudier le Romantisme
12 décembre 2020, par BERNOLLE Marie-Anne, Chargée de mission pour l’Inspection de Lettres
Enseigner le commentaire de texte avec la ressource numérique LyText
11 décembre 2020, par Daphné Jacamon
Faire lire un roman de chevalerie en classe de 5^ème
1er décembre 2020, par DOUTSAS Irène
Compétences en lettres et outils numériques
30 novembre 2020, par GEP Lettres
Exemple 1B - Molière Le Malade imaginaire
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