Le Musée virtuel de la Méditerranée se compose d’albums de photographies inédites. Il illustre l’objet d’étude « Méditerranée » inscrit aux programmes LCA et LLCA des classes de collège et de lycée mais offre aussi une entrée originale vers d’autres thématiques comme celles de la vie quotidienne, des loisirs (...)
Série documentaire en cinq épisodes ]], à bord d’un voilier, accomplit à nouveau le périple de L’Odyssée selon la géographie de lieux réels proposée par l’helléniste Victor Bérard
Pourquoi proposer cette série aux élèves
Profiter du kairos Tout d’abord, elle offre un support attrayant aux élèves, lequel (...)
Consulter ODYSSEUM - Au service de la continuité pédagogique - Bulletin n°1
Sur ODYSSEUM
LATIN Interrogations scientifiques : l’interprétation des phénomènes célestes Interrogations politiques : décadence et mythe de l’âge d’or Œuvre au programme : Pétrone, Satyricon, le festin chez Trimalchion
Questions (...)
Consulter ODYSSEUM - Au service de la continuité pédagogique - Bulletin n°2
Sur ODYSSEUM Christian Biet
« Droit et fiction », une telle mise en relation peut surprendre. Quoi de plus étranger en apparence à l’univers de la littérature romanesque que les arcanes juridiques, les débats de doctrine, les (...)
Journée d’étude LCA - 4 juin 2019 Université Paris-Ouest-Nanterre Présentation de Benoit DERCY, professeur relais au Louvre
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Contacts partenariats : Professeurs relais - Benoit.Dercy@louvre.fr ; Gerald.Ritter@louvre.fr Référente DAAC - (...)
Journée d’étude LCA - 4 juin 2019 Université Paris-Ouest-Nanterre David COUTURIER (INRAP) Meaux : « Petite-fille de Rome ». Programme de recherche de l’INRAP depuis 2007.
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L’archéologie préventive comprend 2 phases : diagnostic (repérage de (...)
Alexandre GRANDAZZI (Sorbonne Université)
Le terme « fondation » est compris ici dans le sens de « comment Rome est-elle devenue une cité organisée ? » L’interrogation sur les modalités de l’avènement de Rome a constitué le début de recherches autour d’un domaine du savoir et a permis l’émergence d’un (...)
Journée d’étude LCA - 4 juin 2019 Université Paris-Ouest-Nanterre Evelyne PRIOUX et Pascale LINANT de BELLEFONDS (CNRS, UMR 7041 – équipe LIMC)
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Voir les mythes : lien entre la poésie hellénistique et les arts ; liens entre culture littéraire (...)
Journée d’étude LCA - 4 juin 2019 Université Paris-Ouest-Nanterre Marie-Joséphine WERLINGS (Université Paris-Nanterre)
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Pourquoi l’épigraphie ? Les textes alphabétiques du début VIIIè s. font directement suite à la documentation en linéaire B. (...)
Présentation générale de la journée d’études LCA du 4 juin 2019 à l’Université de Paris Nanterre et liens vers les comptes-rendus des conférences et des ateliers.
