Articles récents

• Séquence / Séance : comment différencier

  9 septembre, par BERNOLLE Marie-Anne, Chargée de mission pour l’Inspection de Lettres

  Nos remerciements à Élodie Morel et Karine Veillas pour les documents partagés.
  Quelles que soient les organisations qui auront été retenues, d’un établissement à l’autre, s’impose à tous la question (...)

• Journée Ponge - 1^er mars 2024 - Conférence

  27 juillet, par BERNOLLE Marie-Anne, Chargée de mission pour l’Inspection de Lettres

  Conférence de Madame Bénédicte Gorrillot, Maître de conférence en poésie latine et littérature contemporaine à l’Université polytechnique des Hauts de France - Valenciennes, et vice-présidente de la (...)

• Journée Ponge - 1^er mars 2024 - Atelier

  27 juillet, par BERNOLLE Marie-Anne, Chargée de mission pour l’Inspection de Lettres

  Dans le cadre du renouvellement des œuvres au programme de 1ère pour les EAF, est concerné à la rentrée 2023 l’objet d’étude « La poésie du XIXe au XXIe siècle ». L’inspection de Lettres de l’académie de (...)

• Pierre Corneille, Le Menteur / parcours : mensonge et comédie.

  25 juillet, par BERNOLLE Marie-Anne, Chargée de mission pour l’Inspection de Lettres

  L’article rassemble les ressources pédagogiques et multimédia les plus immédiatement utiles pour faciliter :
  - l’étude des œuvres au programme de l’E.A.F.
  - l’approche de la thématique du parcours (...)

• Alfred de Musset, On ne badine pas avec l’amour / parcours : les jeux du cœur et de la parole

  25 juillet, par BERNOLLE Marie-Anne, Chargée de mission pour l’Inspection de Lettres

  L’article rassemble les ressources pédagogiques et multimédia les plus immédiatement utiles pour faciliter :
  – l’étude des œuvres au programme de l’E.A.F.
  – l’approche de la thématique du parcours (...)

• Nathalie Sarraute, Pour un oui ou pour un non / Parcours : théâtre et dispute.

  25 juillet, par BERNOLLE Marie-Anne, Chargée de mission pour l’Inspection de Lettres

  L’article rassemble les ressources pédagogiques et multimédia les plus immédiatement utiles pour faciliter :
  – l’étude des œuvres au programme de l’E.A.F.
  – l’approche de la thématique du parcours (...)

• Comprendre les textes au lycée - Introduction

  12 juillet, par MARY Ingrid

  Le présent article constitue l’introduction à un dossier proposé par le groupe de travail des formateurs lettres lycée et consacré à la compréhension et l’interprétation des textes au lycée. (...)