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Heure Hebdomadaire en 6^ème - Enrichir son vocabulaire
26 septembre, par BESNARD Marielle
Manon Lescaut - 23 janvier 2023 - Ateliers
3 avril, par BERNOLLE Marie-Anne, Chargée de mission pour l’Inspection de Lettres
EAF - Enjeux des épreuves / Pistes pédagogiques
17 novembre 2022, par Inspection pédagogique régionale de Lettres
L’écriture au service d’une parole engagée
22 septembre 2022, par GADEN Elodie
De l’écriture collaborative à l’écriture individuelle
12 septembre 2022, par BERNOLLE Marie-Anne, Chargée de mission pour l’Inspection de Lettres
Enseigner l’essai en spécialité Humanités Littérature Philosophie
6 juin 2022, par Inspection pédagogique régionale de Lettres
Passer par l’écriture d’un texte libre pour aborder « la question d’interprétation littéraire »
28 juin 2021, par CARLIER-SIRAT Maud
Ressources pour le distanciel et l’hybridation en Lettres et en LCA
6 avril 2021, par Cécile LE CHEVALIER
Rendre l’évaluation plus explicite et plus lisible grâce au commentaire audio
20 janvier 2021, par Daphné Jacamon
Accompagnement du travail personnel des élèves dans un parcours d’enseignement hybride
16 décembre 2020, par MONDESIR Clara
Compétences en lettres et outils numériques
30 novembre 2020, par GEP Lettres
Exemple 1B - Molière Le Malade imaginaire
17 novembre 2020, par Inspection pédagogique régionale de Lettres
Exemple 1A - Molière Le Malade imaginaire
17 novembre 2020, par Inspection pédagogique régionale de Lettres
Le cours de lettres à la rentrée de septembre en lycée
29 juin 2020, par Inspection pédagogique régionale de Lettres
Le cours de lettres à la rentrée de septembre au collège
29 juin 2020, par Inspection pédagogique régionale de Lettres
Journal de classe – Journal de confinement
28 mai 2020, par DISCLYN Constance
Passage de l’opéra - Mini-projet en 3^ème
11 mai 2020, par Inspection pédagogique régionale de Lettres
Confinement et matière à roman - Mini-projet en 2^nde
7 mai 2020, par Inspection pédagogique régionale de Lettres
Boîte à souvenirs - Mini-projet « Écriture » en 6^e
7 mai 2020, par FIEVRE Gwénola
Quand l’homme n’est plus là - Mini-projet « Écriture » en 6^e
7 mai 2020, par FIEVRE Gwénola
L’art du confinement - Mini-projet en 2^nde
7 mai 2020, par BESNARD Marielle
Journal du héros - « Voyage autour de ma chambre »
30 avril 2020, par BERNOLLE Marie-Anne, Chargée de mission pour l’Inspection de Lettres
Comment faire lire, écrire et dire de la poésie en période de confinement ?
19 avril 2020, par JOUANNE Lucie
Tous porteurs d’histoires
6 avril 2020, par Inspection pédagogique régionale de Lettres
Rédiger le journal des aventures d’un héros de fiction
6 avril 2020, par Inspection pédagogique régionale de Lettres
Fenêtres sur ... 3^ème/2^nde
3 avril 2020, par Inspection pédagogique régionale de Lettres
Par les fenêtres - 6^ème/5^ème
27 mars 2020, par Inspection pédagogique régionale de Lettres
Journée Jules Verne
5 novembre 2019, par BERNOLLE Marie-Anne, Chargée de mission pour l’Inspection de Lettres
Mettre en œuvre un EPI Lettres, Education musicale, Arts plastiques
31 octobre 2019, par Gaëlle Chauvineau
Écrire un roman d’aventure collaboratif
7 octobre 2019, par Aurélie de Mattéis
L’Avocat du Loup
8 juin 2019, par Marie-Sophie LUDWIG
Impliquer l’élève dans la lecture, du choix des textes à leur interprétation.
24 février 2019, par JOUANNE Lucie
Utiliser une messagerie instantanée comme moteur d’écriture en lettres
11 juin 2018, par THIERY Céline
De la rédaction assistée à l’appréhension syntaxique
8 juin 2018, par Olivier Godet
Participer à un EPI en 3e : autobiographie et immigration
12 janvier 2018, par HERTZOG-MALENFANT Barbara, THIERY Céline
Explorer la notion de héros en 5e à travers un EPI : de Thésée à Harry Potter
12 janvier 2018, par HERTZOG-MALENFANT Barbara, THIERY Céline
Revivifier la lecture des œuvres patrimoniales par les réseaux sociaux
24 septembre 2017, par Elsa COPETE
Du bon usage du blog en Upe2a...
13 juin 2017
Mettre en oeuvre un EPI LCA - Rédiger un carnet de voyage dans le monde antique
9 juin 2017, par BACH Sarah
Faire entrer le spectacle vivant au coeur de l’enseignement.
9 juin 2017, par Aurélie GELLÉ
Construire une culture commune lettres et sciences
15 mai 2017, par Sophie Saulnier
Présentation par Anne Vibert, Inspectrice Générale du groupe Lettres, des programmes de français pour les cycles 3 et 4
17 mars 2017
Écrire : Construire une représentation du vocabulaire des sentiments
25 novembre 2016, par Aurélie de Mattéis
Une méthode pour enseigner le vocabulaire du collège au lycée
16 octobre 2016, par Daphné Jacamon
L’élève, réalisateur de MOOC
7 juin 2016, par Aurélie GOUNEAU
Des tutoriels par et pour les élèves : un projet ambitieux mais réaliste
7 juin 2016, par THIERY Céline
De l’histoire personnelle à l’histoire du monde
7 juin 2016, par Aurélie de Mattéis
De l’improvisation à l’écriture collective
7 juin 2016, par Aurélie GELLÉ
Lire, dire, écrire la paix... après l’horreur
9 février 2016, par Olivier Godet
Du cours manuscrit au classeur numérique, une trace écrite en 2.0
7 février 2016, par Daphné Jacamon

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Brèves

Concours d’écriture depuis la Station spatiale internationale
Le Printemps des poètes 2017
Le Printemps des poètes 2018
Lettre Édu Num « Lettres » n°23 : les relations texte-image
Prix littéraire d’Île de France
« Atelier annuel d’écriture » au PAF
« Enseigner la langue française : nouveaux programmes, apports de chercheurs »

Sites Web

Applications pédagogiques en lettres sur tablette
Gallimard, un siècle d’édition
Histoire de la cartographie

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