Lire et faire lire
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Comment passer de l’injonction à lire au plaisir de lire ?
De la lecture pour soi, personnelle et silencieuse, à l’oral du lecteur. Quel est l’intérêt de lier lecture et oral ?
15 décembre 2025
Comprendre les textes au lycée - Introduction
Le présent article constitue l’introduction à un dossier proposé par le groupe de travail des (...)
11 septembre 2025
En guise de préambule : comprendre et interpréter un texte littéraire
Le présent article constitue une forme de préambule aux deux expérimentations proposées dans le (...)
11 septembre 2025
Expérimentation N°2 - La mise en voix : stratégie de compréhension d’un texte difficile
L’article fait partie d’un dossier proposé par le groupe de travail des formateurs lettres lycée (...)
11 septembre 2025
Expérimentation N°1 - Mener l’enquête sur un texte de théâtre contemporain
L’article fait partie d’un dossier proposé par le groupe de travail des formateurs lettres lycée (...)
11 septembre 2025
En guise de préambule : comprendre un texte de littérature d’idées
Le présent article constitue une forme de préambule à la troisième expérimentation proposée dans le (...)
11 septembre 2025
Expérimentation n°3 - Collaborer pour comprendre un texte de littérature d’idées en 1ère technologique
L’article fait partie d’un dossier proposé par le groupe de travail des formateurs lettres lycée (...)
11 septembre 2025
L’IA, un étayage pour accompagner la compréhension d’un texte ?
Dans le cadre d’une séquence consacrée à la science fiction, des élèves de troisième se voient (...)
11 septembre 2025
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