« Humanités, Littérature, Philosophie » au lycée.
Le Rendez-vous des Lettres du PNF 2022 a proposé pour thème cette année : « les Pratiques d’écriture du collège au lycée : temporalité, processus, démarches. »
Le programme complet du séminaire, des ateliers et des conférences est disponible à l’adresse suivante : (...)
La conférence d’Éric Blondel s’est tenue le 14 décembre 2021 dans le cadre d’une formation à distance, organisée par l’inspection pédagogique régionale de lettres et de philosophie de l’académie de Versailles, à destination des professeurs de HLP en classe de terminale.
Thème : La recherche de soi - Les (...)
La conférence de Daniel Bergez s’est tenue le 14 décembre 2021 dans le cadre d’une formation à distance, organisée par l’inspection pédagogique régionale de lettres et de philosophie de l’académie de Versailles, à destination des professeurs de HLP en classe de terminale.
Thème : La recherche de soi - Les (...)
Introduction au webinaire
Cette formation s’est déroulée à distance le 15 décembre 2021 sous la double autorité de l’inspection académique de lettres et de philosophie.
En prolongement, des ateliers de problématisation didactique et de pistes de mise en œuvre pédagogiques vous seront proposés (...)
Contextualisation de la démarche
Le travail est mené au mois d’octobre 2020, auprès d’une classe de Terminale spécialité « Humanités, Littérature et Philosophie » composée de 25 élèves.
L’épreuve de spécialité à l’écrit du baccalauréat n’a pas encore été abordée à ce stade de l’année. Nous travaillons sur le (...)
Deux séquences complémentaires pour faire réfléchir les élèves sur le lien entre parole et pouvoir.
Proposition de Maud Carlier-Sirat, professeure de Lettres, et Cécile Victorri, professeure de philosophie
INTRODUCTION
La première séquence s’intéresse à une figure masculine pour proposer aux élèves de (...)
Proposition de Florence Bénamou & Olivier Al Saleh
Quels rôles joue la parole en démocratie ? Peut-on dire que la démocratie existe et perdure grâce au pouvoir de la parole ?
Amorce
En classe, on propose aux élèves l’écoute du podcast « Les petites phrases en politique »
On s’interroge également (...)
Proposition de Laure Dardonville et Clément Layet, professeurs de ... au lycée de...
Pour étudier les trois aspects sous lesquels le programme nous propose d’envisager la parole – l’autorité qu’elle donne, l’art qu’elle exige et la séduction qu’elle exerce – il a été choisi de se concentrer sur les (...)
Proposition d’Isabelle Moreau & Fanny Bérat-Esquier, professeurs de philosophie et de lettres au lycée des Pierres Vives à Carrière-sur-seine
Quelle valeur accorder à la parole qui séduit ? On peut interroger ici la finalité de cette parole : veut-elle seulement séduire, émouvoir pour amener le (...)
Comment aborder le nouvel enseignement de spécialité en 1ère « Humanités, Littérature et Philosophie » ?
Présentation de l’enseignement par l’Inspection académique de Lettres
L’enseignement de spécialité « Humanités, littérature, philosophie
L’enseignement de spécialité « Humanités, littérature et (...)
