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Articles

Mener une enquête policière pour réfléchir sur la langue
29 juin, par JOUANNE Lucie
Lire un article en sciences humaines
4 juin, par BERNOLLE Marie-Anne, Chargée de mission pour l’Inspection de Lettres
Favoriser l’appropriation des œuvres intégrales au lycée
28 mai, par PASTORINO Sandra
La Princesse de Clèves - Accompagner l’entrée dans l’œuvre
28 mai, par BUDNIK Sylvie
Utiliser un blog comme outil de la continuité pédagogique
25 mai, par Lauriane VAREILLE
Apollinaire Alcools - S’approprier les œuvres au programme de 1^ère
21 mai, par DURAND Amélie
Masterclass « Mon oral EAF »
20 mai, par Inspection pédagogique régionale de Lettres
La Fontaine Fables - S’approprier les œuvres au programme de 1^ère
19 mai, par JOSSE-LAFON Judith
Baudelaire Les Fleurs du Mal - S’approprier les œuvres au programme de 1ère
19 mai, par Inspection pédagogique régionale de Lettres
Madame de Lafayette La Princesse de Clèves - S’approprier les œuvres au programme de 1^ère /2
17 mai, par Inspection pédagogique régionale de Lettres
Courrier - Oral et continuité pédagogique en première
15 mai, par BERNOLLE Marie-Anne, Chargée de mission pour l’Inspection de Lettres
Madame de La Fayette La Princesse de Clèves - S’approprier les œuvres au programme de 1^ère /1
14 mai, par PASTORINO Sandra
Montaigne Essais - S’approprier les œuvres au programme de 1^ère
14 mai, par PASTORINO Sandra
Stendhal Le Rouge et le Noir - S’approprier les œuvres au programme de 1ère
14 mai, par Inspection pédagogique régionale de Lettres
Voltaire L’Ingénu - S’approprier les œuvres au programme de 1^ère
13 mai, par Inspection pédagogique régionale de Lettres
Jules Verne Voyage au centre de la terre - S’approprier les œuvres au programme de 1^ère
12 mai, par Inspection pédagogique régionale de Lettres
Questions – réponses sur les examens nationaux
27 avril, par Inspection pédagogique régionale de Lettres
Comment entraîner l’élève à l’explication linéaire ?
31 mars, par BERAT-ESQUIER Fanny, PLATZ Leïla
Conférence de O. SOUTET - Les subordonnées circonstancielles
16 mars, par BERNOLLE Marie-Anne, Chargée de mission pour l’Inspection de Lettres
Construire la « leçon » de grammaire sur les circonstancielles par l’exemplier et le numérique
13 mars, par Elsa COPETE
Comment découper un passage pour le lire ?
12 mars, par BELLANGER Agathe, EGG Audrey
Épreuve orale des EAF 2020
11 mars, par Cécile LE CHEVALIER
La question de grammaire à l’EAF
6 mars, par BERNOLLE Marie-Anne, Chargée de mission pour l’Inspection de Lettres
Étude de la langue au lycée
2 mars, par BERNOLLE Marie-Anne, Chargée de mission pour l’Inspection de Lettres
Le Rouge et le Noir, roman politique
16 janvier, par BERNOLLE Marie-Anne, Chargée de mission pour l’Inspection de Lettres
Stendhal - « Le Rouge et le Noir »
16 janvier, par BERNOLLE Marie-Anne, Chargée de mission pour l’Inspection de Lettres
Comment penser l’explication linéaire ?
29 novembre 2019, par BERNOLLE Marie-Anne, Chargée de mission pour l’Inspection de Lettres
Journée Jules Verne
5 novembre 2019, par BERNOLLE Marie-Anne, Chargée de mission pour l’Inspection de Lettres
Exploration souterraine et merveilleux géographique
5 novembre 2019, par BERNOLLE Marie-Anne, Chargée de mission pour l’Inspection de Lettres
Jules Verne - « Voyage au centre de la terre »
5 novembre 2019, par BERNOLLE Marie-Anne, Chargée de mission pour l’Inspection de Lettres
De la science dans la fiction à la science-fiction
5 novembre 2019, par BERNOLLE Marie-Anne, Chargée de mission pour l’Inspection de Lettres
Entrer dans une lecture linéaire par une lecture chorale
8 octobre 2019, par Daphné Jacamon
Baccalauréat et numérique : la plate-forme d’échanges collaboratifs
19 novembre 2018, par Elsa COPETE
Quand l’élève construit et argumente seul un ensemble d’extraits littéraires et cinématographiques pour appréhender par lui-même le sens et les enjeux de la question de corpus.
18 novembre 2018, par Daphné Jacamon
Charte des correcteurs et des examinateurs pour l’évaluation de l’épreuve anticipée de français (E.A.F)
20 mai 2015
Des pistes pour préparer un oral d’examen à l’aide du numérique.
30 novembre 2014, par Daphné Jacamon
Charte des examinateurs pour l’EAF
26 mai 2014
Progressivité des apprentissages de l’écrit de la seconde vers la première
18 mai 2014
Faire construire une séquence par les élèves à partir d’une représentation théâtrale
29 septembre 2013, par BACH Ariane, Lycée Jean-Jacques Rousseau, Sarcelles
Améliorer l’oral par un travail en partenariat
29 septembre 2013, par BACH Ariane, Lycée Jean-Jacques Rousseau, Sarcelles
Le contrat d’écriture pour le sujet d’invention
13 février 2011, par BERNOLLE Marie-Anne, Chargée de mission pour l’Inspection de Lettres

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Bac 2021 - Les sujets zéro sont arrivés !
Bac 2021 - Les documents d’accompagnement sont sortis !

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