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Genres narratifs

Genres narratifs

Articles

Inscrire une œuvre dans un contexte sensible par la cartographie numérique
7 mars, par Cécile LE CHEVALIER
Châtiments éternels
22 septembre 2021, par BERNOLLE Marie-Anne, Chargée de mission pour l’Inspection de Lettres
Hybrider, débrider la lecture de La Princesse de Clèves
7 septembre 2021, par Inspection pédagogique régionale de Lettres
La matière historique
7 septembre 2021, par Inspection pédagogique régionale de Lettres
La langue et les valeurs en jeu dans le récit
7 septembre 2021, par Inspection pédagogique régionale de Lettres
Temporalité du récit, temporalité de la lecture
7 septembre 2021, par Inspection pédagogique régionale de Lettres
L’effet-personnage
7 septembre 2021, par Inspection pédagogique régionale de Lettres
Glose Éducation - 2. L’annotation collaborative : quels enjeux ? quels objectifs ?
1er juillet 2021, par Cécile LE CHEVALIER
Passer par l’écriture d’un texte libre pour aborder « la question d’interprétation littéraire »
28 juin 2021, par CARLIER-SIRAT Maud
Entre Ulysse et Shéhérazade - La parole et le pouvoir
12 mai 2021, par CARLIER-SIRAT Maud
Glose Éducation - 1. Annoter les textes pour travailler la construction du sens
27 avril 2021, par Cécile LE CHEVALIER
Mémoires d’Hadrien - Entrer dans une œuvre résistante par la cartographie des lieux
5 mars 2021, par Cécile LE CHEVALIER
Entrer dans la lecture des Misérables par le jeu d’évasion pédagogique
8 février 2021, par Aurélie de Mattéis
L’âne d’or ou les métamorphoses d’Apulée
16 décembre 2020, par BERNOLLE Marie-Anne, Chargée de mission pour l’Inspection de Lettres
Enseigner le commentaire de texte avec la ressource numérique LyText
11 décembre 2020, par Daphné Jacamon
Faire lire un roman de chevalerie en classe de 5^ème
1er décembre 2020, par DOUTSAS Irène
Jouons aux cartes avec Maupassant
5 novembre 2020, par MONTASSIER Nathalie
La classe qui plantait des mots avec Giono
4 novembre 2020, par GAUYET Sophie
La Princesse de Clèves - Accompagner l’entrée dans l’œuvre
28 mai 2020, par BUDNIK Sylvie
Madame de Lafayette La Princesse de Clèves - S’approprier les œuvres au programme de 1^ère /2
17 mai 2020, par Inspection pédagogique régionale de Lettres
Madame de La Fayette La Princesse de Clèves - S’approprier les œuvres au programme de 1^ère /1
14 mai 2020, par PASTORINO Sandra
Stendhal Le Rouge et le Noir - S’approprier les œuvres au programme de 1ère
14 mai 2020, par Inspection pédagogique régionale de Lettres
Jules Verne Voyage au centre de la terre - S’approprier les œuvres au programme de 1^ère
12 mai 2020, par Inspection pédagogique régionale de Lettres
Confinement et matière à roman - Mini-projet en 2^nde
7 mai 2020, par Inspection pédagogique régionale de Lettres
Quand l’homme n’est plus là - Mini-projet « Écriture » en 6^e
7 mai 2020, par FIEVRE Gwénola
ODYSSEUM - Au service de la continuité pédagogique
4 avril 2020, par BERNOLLE Marie-Anne, Chargée de mission pour l’Inspection de Lettres
Enseigner le roman avec des ressources en ligne
17 mars 2020, par BERNOLLE Marie-Anne, Chargée de mission pour l’Inspection de Lettres
Mémoires d’Hadrien – Fixité et mouvement
26 janvier 2020, par Cécile LE CHEVALIER
Le Rouge et le Noir, roman politique
16 janvier 2020, par BERNOLLE Marie-Anne, Chargée de mission pour l’Inspection de Lettres
Stendhal - « Le Rouge et le Noir »
16 janvier 2020, par BERNOLLE Marie-Anne, Chargée de mission pour l’Inspection de Lettres
Marguerite Yourcenar - Mémoires d’Hadrien
12 décembre 2019, par BERNOLLE Marie-Anne, Chargée de mission pour l’Inspection de Lettres
Les Mémoires d’Hadrien et l’Histoire
6 décembre 2019, par BERNOLLE Marie-Anne, Chargée de mission pour l’Inspection de Lettres
Journée Jules Verne
5 novembre 2019, par BERNOLLE Marie-Anne, Chargée de mission pour l’Inspection de Lettres
Exploration souterraine et merveilleux géographique
5 novembre 2019, par BERNOLLE Marie-Anne, Chargée de mission pour l’Inspection de Lettres
Jules Verne - « Voyage au centre de la terre »
5 novembre 2019, par BERNOLLE Marie-Anne, Chargée de mission pour l’Inspection de Lettres
De la science dans la fiction à la science-fiction
5 novembre 2019, par BERNOLLE Marie-Anne, Chargée de mission pour l’Inspection de Lettres
Écrire un roman d’aventure collaboratif
7 octobre 2019, par Aurélie de Mattéis
Travailler les œuvres au programme de 1ère en lettres
23 septembre 2019, par BERNOLLE Marie-Anne, Chargée de mission pour l’Inspection de Lettres
1ère - Le roman et le récit du Moyen Âge au XXIe siècle
30 août 2019, par BERNOLLE Marie-Anne, Chargée de mission pour l’Inspection de Lettres
De Virgile aux romans modernes
24 février 2019, par BERNOLLE Marie-Anne, Chargée de mission pour l’Inspection de Lettres
Et si les “phénomènes viraux” et autres effets de mode permettaient d’entrer dans l’interprétation des textes ?
9 octobre 2017, par VIGHIER Lionel
Revivifier la lecture des œuvres patrimoniales par les réseaux sociaux
24 septembre 2017, par Elsa COPETE
Construire une culture commune lettres et sciences
15 mai 2017, par Sophie Saulnier
De la lecture à l’écriture numérique
27 septembre 2014, par BACH Ariane, Lycée Jean-Jacques Rousseau, Sarcelles
Etablir l’édition commentée d’un récit contemporain : Les Onze, de Pierre Michon
13 février 2013, par BACH Ariane, Lycée Jean-Jacques Rousseau, Sarcelles
Parle-leur de batailles, de rois et d’éléphants, Mathias Enard, pour une étude en classe (lycée)
13 septembre 2011, par BACH Ariane, Lycée Jean-Jacques Rousseau, Sarcelles
Un roi sans divertissement de Jean Giono, roman « contemporain » ?
28 avril 2011, par LABOURET Denis
Les Déferlantes de Claudie Gallay
28 avril 2011, par BERNOLLE Marie-Anne, Chargée de mission pour l’Inspection de Lettres
Lire Sarrasine de Balzac en hypertexte
6 avril 2011, par BERNOLLE Marie-Anne, Chargée de mission pour l’Inspection de Lettres
Pour étudier le Réalisme ou le Naturalisme
20 février 2011, par BERNOLLE Marie-Anne, Chargée de mission pour l’Inspection de Lettres

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Brèves

Travailler à partir des brouillons de Madame Bovary

Sites Web

Au Bonheur des Dames Emile Zola
Boris Vian - Exposition virtuelle de la BNF
Chrétien de Troyes - Gallica.bnf
Chrétien de Troyes en ancien français : « Le Chevalier au lion »
Chrétien de Troyes en ancien français : « Le Chevalier de la charrette »
Chrétien de Troyes en ancien français : « Le Conte du Graal »
Chrétien de Troyes et son rôle dans l’histoire du roman médiéval
Diderot en contexte - Les essentiels BNF
Émile Zola - Exposition virtuelle de la BNF
EMILE ZOLA - NULLA DIES SINE LINEA
Jules Verne - Dossiers Gallica
Le mythe du Graal et son devenir
Le roman courtois
Le Roman de la Rose - Gallica.bnf
Le Roman de Renart - Gallica.bnf
Le thème du miroir dans « Le Chevalier au lion »
Les contes de fées - Exposition virtuelle de la BnF
Madame de Sévigné - Les essentiels BNF
Perrault en contexte - Les essentiels BNF
Proust - Exposition virtuelle de la BNF
Raymond Queneau - Classes BnF
Romans médiévaux
Trésors carolingiens - Exposition virtuelle de la BNF
Voltaire Candide - BNF
Voltaire en contexte - Les essentiels BNF

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