4ème
Entrer dans la lecture des Misérables par le jeu d’évasion pédagogique
Platon posait déjà dans La République, en évoquant ce que pouvait être la cité idéale, l’importance (...)
Comment accompagner l’entrée dans la lecture en distanciel ou en présentiel ?
Les fonctions de la description à travers le fantastique
Présentation de la séquence : Cette séquence a pour objectif l’étude du discours descriptif, (...)
Écrire une nouvelle fantastique en 4ème
Séquence réalisée en décembre 2008 avec une classe de 4ème : de l'exercice scolaire de rédaction à la publication d'un écrit.
Un exemple de construction d’un blog comme espace de travail et de publication
Etudier la figure du monstre au collège
Le monstre : quelques pistes d’exploitation pédagogique dans les classes de collège Introduction (...)
Réactualiser les connaissances sur le théâtre en 3ème
Il s’agit d’une séquence assez courte, destinée à remobiliser les connaissances des élèves sur le (...)
Inscrire une œuvre dans un contexte sensible par la cartographie numérique
Comment permettre aux élèves de s’approprier l’univers de référence d’un roman, lorsque l’action de celui-ci se déroule à une époque révolue ? Piste autour de la cartographie du roman Au bonheur des dames d’Émile Zola.
