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Contextualisation

Contextualisation

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Inscrire une œuvre dans un contexte sensible par la cartographie numérique
7 mars, par Cécile LE CHEVALIER
Table ronde : « Pouvoir et relations familiales dans les comédies de Molière »
19 mars 2021, par BERNOLLE Marie-Anne, Chargée de mission pour l’Inspection de Lettres
Mémoires d’Hadrien - Entrer dans une œuvre résistante par la cartographie des lieux
5 mars 2021, par Cécile LE CHEVALIER
Pour étudier le Moyen-Age
18 décembre 2020, par BERNOLLE Marie-Anne, Chargée de mission pour l’Inspection de Lettres
Pour une introduction à la Renaissance : la modification des mentalités à travers la représentation de la mort
17 décembre 2020, par BERNOLLE Marie-Anne, Chargée de mission pour l’Inspection de Lettres
Pour étudier l’Humanisme et la Renaissance
16 décembre 2020, par BERNOLLE Marie-Anne, Chargée de mission pour l’Inspection de Lettres
A la découverte d’un mouvement artistique et littéraire, le Baroque
15 décembre 2020, par BERNOLLE Marie-Anne, Chargée de mission pour l’Inspection de Lettres
Pour étudier le siècle des Lumières
14 décembre 2020, par BERNOLLE Marie-Anne, Chargée de mission pour l’Inspection de Lettres
Mouvements littéraires et culturels du 19e siècle
13 décembre 2020, par GENGEMBRE Gérard, Université de Caen
Pour étudier le Romantisme
12 décembre 2020, par BERNOLLE Marie-Anne, Chargée de mission pour l’Inspection de Lettres
Faire lire un roman de chevalerie en classe de 5^ème
1er décembre 2020, par DOUTSAS Irène
Initier des élèves de seconde à l’histoire littéraire et culturelle.
2 juillet 2020, par Daphné Jacamon
Lire un article en sciences humaines
4 juin 2020, par BERNOLLE Marie-Anne, Chargée de mission pour l’Inspection de Lettres
Montaigne Essais - S’approprier l’œuvre
14 mai 2020, par PASTORINO Sandra
Initiatives culturelles à l’heure du confinement
18 avril 2020, par BERNOLLE Marie-Anne, Chargée de mission pour l’Inspection de Lettres
Le Rouge et le Noir, roman politique
16 janvier 2020, par BERNOLLE Marie-Anne, Chargée de mission pour l’Inspection de Lettres
Exploration souterraine et merveilleux géographique
5 novembre 2019, par BERNOLLE Marie-Anne, Chargée de mission pour l’Inspection de Lettres
1ère - Le roman et le récit du Moyen Âge au XXIe siècle
30 août 2019, par BERNOLLE Marie-Anne, Chargée de mission pour l’Inspection de Lettres
1ère - La poésie du XIXe siècle au XXIe siècle
28 août 2019, par BERNOLLE Marie-Anne, Chargée de mission pour l’Inspection de Lettres
Programmes de lycée - Construire la culture littéraire des élèves
10 juillet 2019, par BERNOLLE Marie-Anne, Chargée de mission pour l’Inspection de Lettres
Faire construire un parcours de lecture par les élèves
24 juin 2019, par JOUANNE Lucie
Médée, la fascination de l’horreur
8 juin 2019, par BERNOLLE Marie-Anne, Chargée de mission pour l’Inspection de Lettres
Enseigner l’histoire littéraire aujourd’hui
27 mai 2019, par BERNOLLE Marie-Anne, Chargée de mission pour l’Inspection de Lettres
Histoire Littéraire : nouveaux enjeux
17 avril 2019, par BERNOLLE Marie-Anne, Chargée de mission pour l’Inspection de Lettres
Du Texte à l’Histoire - Cheminements de l’œuvre vers son contexte
31 mars 2019, par Cécile LE CHEVALIER
Lire et apprendre à lire l’image
19 mars 2019, par BERNOLLE Marie-Anne, Chargée de mission pour l’Inspection de Lettres
Prolongements culturels et artistiques
18 mars 2019, par BERNOLLE Marie-Anne, Chargée de mission pour l’Inspection de Lettres
Presse, éducation aux médias et éducation à l’image
18 mars 2019, par BERNOLLE Marie-Anne, Chargée de mission pour l’Inspection de Lettres
Paris Babel 1900 : babils à l’Expo
1er février 2016, par Marie-Sophie LUDWIG
Lire Sarrasine de Balzac en hypertexte
6 avril 2011, par BERNOLLE Marie-Anne, Chargée de mission pour l’Inspection de Lettres
Exploration des champs artistiques : ressources
27 janvier 2011, par BERNOLLE Marie-Anne, Chargée de mission pour l’Inspection de Lettres
Le mythe de l’Age d’or
15 juillet 2010, par Delphine Regnard
Edition, sédition : montrer l’actualité du siècle des Lumières avec Robert Darnton
1er septembre 2009, par MELET Cécile
Travailler toute l’année avec la BNF du collège au lycée
8 septembre 2008, par MELET Cécile
Zola et le Naturalisme
29 mars 2007, par BERNOLLE Marie-Anne, Chargée de mission pour l’Inspection de Lettres
Au Louvre avec ma classe
12 novembre 2006, par ROUDOT Emilie, Lycée Romain Rolland, Argenteuil
La poétique des grands rhétoriqueurs
19 juin 2006, par BERNOLLE Marie-Anne, Chargée de mission pour l’Inspection de Lettres
Gargantua et la poétique de Rabelais
19 juin 2006, par BERNOLLE Marie-Anne, Chargée de mission pour l’Inspection de Lettres
La condition féminine et les parcours de séduction dans Don Juan. Recherche documentaire guidée sur Internet
14 mai 2006, par PRESSELIN Valérie, Lycée polyvalent Gustave Eiffel, Rueil-Malmaison
Les représentations de l’humaniste à l’époque de la Renaissance
5 mars 2006, par PLAISANT-SOLER Estelle, Lycée Saint-Exupéry, Mantes-la-Jolie
De la Renaissance au Baroque : quelles réponses face à la mort ?
5 mars 2006, par PLAISANT-SOLER Estelle, Lycée Saint-Exupéry, Mantes-la-Jolie
La poétique de Du Bellay dans les Regrets
5 mars 2006, par BERNOLLE Marie-Anne, Chargée de mission pour l’Inspection de Lettres, PLAISANT-SOLER Estelle, Lycée Saint-Exupéry, Mantes-la-Jolie
La Pléiade et le renouvellement de la poésie
5 mars 2006, par BERNOLLE Marie-Anne, Chargée de mission pour l’Inspection de Lettres
Le roman naturaliste : transposition didactique de la conférence de Jean-Pierre Leduc-Adine
11 février 2006, par SABBAH Hélène, formatrice à l’IUFM, professeur au Lycée Galilée, Cergy Saint-Christophe
Dom Juan, le mythe et la pièce de Molière. Recherche documentaire guidée sur Internet
2 février 2006, par PLAISANT-SOLER Estelle, Lycée Saint-Exupéry, Mantes-la-Jolie
Biographie : Primo Levi ou la tragédie d’un optimiste
8 janvier 2006, par BERNOLLE Marie-Anne, Chargée de mission pour l’Inspection de Lettres
Le parcours de Breton jusqu’à la naissance de Nadja
22 décembre 2005, par BERNOLLE Marie-Anne, Chargée de mission pour l’Inspection de Lettres
Deux aspects du romantisme : Romantisme et Histoire / Romantisme et Nature
21 décembre 2005, par BRUNSWIC Barbara , Lycée Joliot-Curie, Nanterre
Le conte du Graal - Présentation de la séquence
21 novembre 2005, par PLAISANT-SOLER Estelle, Lycée Saint-Exupéry, Mantes-la-Jolie
Le Conte du Graal, un texte qui reprend et donne une forme nouvelle aux modèles littéraires du Moyen-Âge - Séance 3
21 novembre 2005, par PLAISANT-SOLER Estelle, Lycée Saint-Exupéry, Mantes-la-Jolie

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