Musique
Médée, la fascination de l’horreur
Le 8 avril 2019, une journée d’étude - organisée conjointement par M. Bernard, M. Desmets et B. (...)
31 janvier 2025
Impliquer les élèves dans la mémorisation du cours
Déplacer la mémorisation des notions dans l’espace de la classe : proposition d’un dispositif au collège.
19 décembre 2024
Écrire : Construire une représentation du vocabulaire des sentiments
Comment aider nos élèves à développer et interpréter les sentiments des personnages ? Afin de (...)
27 juin 2023
Presse, éducation aux médias et éducation à l’image
L’évolution de notre société et l’omniprésence des médias expliquent l’apparition progressive dans les (...)
27 juin 2023
De l’improvisation à l’écriture collective
Présentation et bilan de la résidence territoriale d'artiste du Théâtre Gérard Philipe de Saint-Denis (93) au lycée Jean-Jacques Rousseau de Sarcelles (95), année scolaire 2014-2015. Article rédigé par Amélie Beaufour, Ingrid Benel et Aurélie Gellé (professeurs de Lettres modernes)
31 janvier 2025
Prolongements culturels et artistiques
Les nouveaux programmes de lettres au lycée inscrivent au nombre des objectifs principaux en littérature d’accompagner les élèves dans la construction et l’appropriation d’une culture littéraire structurée. Il s’agit, de ce fait, de leur apporter une connaissance des formes et des genres littéraires et de leur donner les moyens de replacer les textes, les œuvres et les questionnements proposés dans leur contexte historique, culturel et artistique. Par voie de conséquence, pour les différents objets (...)
27 juin 2023
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