Ce premier modèle de fonctionnement propose de débuter le travail hybride à partir d’une séquence déjà amorcée. Il repose sur une interaction forte entre les deux groupes.
La présente proposition en esquisse les grands principes qui seront à adapter selon l’emploi du temps et l’alternance spécifique des heures et situations de travail.
Le scénario se divise en unités et situations de travail (ST).
Schéma
Présentation synoptique
”
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Exemple appliqué - Molière Le Malade imaginaire
Entrée des programmes : Molière Le Malade imaginaire - Parcours “spectacle et comédie”
Niveau : 1ère Technologique
Alternance en présence / à distance : deux groupes classe - une semaine sur deux
Projet de nouvelle séquence : « Le corps malade est-il un spectacle ? »
Niveau : 1ère Technologique
Alternance en présence / à distance : deux groupes classe - une semaine sur deux
Projet de nouvelle séquence : « Le corps malade est-il un spectacle ? »
