Le travail de l’enseignant à distance - Introduction

, par Inspection pédagogique régionale de Lettres

Propos liminaire

Cette première semaine de mise en œuvre de la continuité pédagogique a permis d’identifier un certain nombre de problématiques concernant le travail de l’enseignant à distance. À partir des éléments les plus fréquemment signalés par les professeurs, nous vous proposons des pistes de travail construites grâce aux échanges que nous avons à cœur d’entretenir régulièrement avec vous depuis le début du confinement. Nous souhaitons poursuivre et développer ces prochaines semaines ces échanges fructueux avec vous, pour vous accompagner au plus près des enjeux pédagogiques et humains que nous rencontrons.
Les indications qui vont suivre n’ont donc pour seule valeur que de présenter des exemples d’organisation transmis par de nombreux collègues, afin de les partager avec le plus grand nombre ; nous en donnons une version très simplifiée, à des fins de lisibilité pour dégager quelques constantes et quelques propositions.

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