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Molière

Articles

Pour une mise en scène historiquement informée de l’École des femmes
22 juin 2021, par BERNOLLE Marie-Anne, Chargée de mission pour l’Inspection de Lettres
Table ronde : « Pouvoir et relations familiales dans les comédies de Molière »
19 mars 2021, par BERNOLLE Marie-Anne, Chargée de mission pour l’Inspection de Lettres
Conférence de Georges Forestier
15 mars 2021, par BERNOLLE Marie-Anne, Chargée de mission pour l’Inspection de Lettres
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Le Misanthrope de Molière expliqué par les graphes
25 octobre 2019, par Cécile LE CHEVALIER
Lire le Misanthrope de Molière en seconde
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Étude du Misanthrope de Molière : de l’art de se comporter en société
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Mises en scène et registres au théâtre : L’aide de la recherche sur internet.
22 mars 2009, par Delphine Regnard
Théâtre et représentation
27 mars 2007, par BRISSEAU Virginie, LEGANGNEUX Patricia, collège Jean-Jaurès, Levallois-Perret
Parcours théâtraux pour le collège
1er septembre 2006, par LEGANGNEUX Patricia, collège Jean-Jaurès, Levallois-Perret
La condition féminine et les parcours de séduction dans Don Juan. Recherche documentaire guidée sur Internet
14 mai 2006, par PRESSELIN Valérie, Lycée polyvalent Gustave Eiffel, Rueil-Malmaison
Dom Juan, le mythe et la pièce de Molière. Recherche documentaire guidée sur Internet
2 février 2006, par PLAISANT-SOLER Estelle, Lycée Saint-Exupéry, Mantes-la-Jolie
L’École des femmes de Molière
20 décembre 2005, par GAGNON, Lycée Francisque Sarcey, Dourdan
La communication théâtrale dans le Misanthrope de Molière
20 décembre 2005, par WHITE-PIRET, Lycée Francisque Sarcey, Dourdan
Propositions autour de la femme au théâtre en classe de 2nde
12 décembre 2005, par LEGANGNEUX Patricia, collège Jean-Jaurès, Levallois-Perret, PLAISANT-SOLER Estelle, Lycée Saint-Exupéry, Mantes-la-Jolie
Propositions pour l’étude du théâtre en classe de seconde
12 décembre 2005, par LEGANGNEUX Patricia, collège Jean-Jaurès, Levallois-Perret
Quelles activités d’écriture dans une séquence sur le théâtre ?
11 octobre 2005, par d’ARCY Sophie, Lycée Jean-Pierre Timbaud, Brétigny-sur-Orge, DES GROTTES Catherine, Lycée de l’Essouriau, Les Ulis
Quelles activités d’écriture dans une séquence sur le théâtre ?
4 septembre 2005, par d’ARCY Sophie, Lycée Jean-Pierre Timbaud, Brétigny-sur-Orge, DES GROTTES Catherine, Lycée de l’Essouriau, Les Ulis

Brèves

Le Malade imaginaire - Captation intégrale de la mise en scène de Villégier disponible sur Lumni Enseignement
Une vidéo intégrale de L’École des femmes proposée par Théâtre en Acte

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