Anne Fillon a clôturé le webinaire consacré à Apulée en ouvrant vers le grec et vers des textes de Lucien.
Elle propose une démarche pour accompagner les élèves dans la lecture des textes en s’adaptant au bagage grammatical effectivement convocable.
Le travail présenté a été mené dans un double contexte :

• face à des étudiants
• dans le cadre du parcours m@gistère « Enseigner les LCA sans être spécialistes », proposé aux professeurs non spécialistes souhaitant continuer à se former en latin ou en grec dans l’académie, éventuellement en vue de la certification LCA.

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