Hugo
Victor Hugo Les Contemplations
Cet article a été produit au moment où Victor Hugo était au programme des EAF et en période de « (...)
20 septembre 2025
L’image de la femme à travers le préromantisme et le romantisme
Etude d’un mouvement littéraire et artistique : les ressources TICE du site Louvre-edu La (...)
20 septembre 2025
1ère - La poésie du XIXe siècle au XXIe siècle
Cet article est le premier d’une série de quatre, consacrés aux quatre objets d’étude pour les (...)
11 septembre 2025
Quand l’élève construit et argumente seul un ensemble d’extraits littéraires et cinématographiques pour appréhender par lui-même le sens et les enjeux de la question de corpus.
Comment solliciter les élèves pour qu'ils construisent, questionnent, et argumentent eux-mêmes leurs corpus ? L'expérience proposée aborde le principe de la « construction par soustraction », une démarche qui vise à écarter, selon une problématique choisie, des extraits d'un ensemble de textes, pour définir et argumenter un corpus d’étude. Cette expérimentation veut encourager les élèves à adopter une démarche comparative plus personnelle dans la confrontation et l’analyse des extraits proposés.
11 septembre 2025
Les monstres dans la littérature et au cinéma : exemples de séquences pédagogiques
Au Collège Toutes les fonctions du monstre évoquées plus haut peuvent être abordées : la fonction (...)
4 mars 2022
Deux aspects du romantisme : Romantisme et Histoire / Romantisme et Nature
Cet article renvoie à des programmes de 2de qui ne sont plus d’actualité ; néanmoins, la démarche (...)
20 septembre 2025
Sites Web
Partager la page