Lire le texte aux autres, à voix haute, l’offrir, suppose le double travail de la sélection du texte et du dire/lire. Trop théâtraliser la lecture gêne, ronge les émotions ; le lire pour soi prive les autres du texte. Il s’agit d’un équilibre fragile entre l’intimité de la lecture silencieuse, du lecteur, et le don, le passage à la voix qui doit garder l’émotion première. Extérioriser la musique intérieure, sans la dévoyer, ni l’étouffer. Frédérique Bruyas, (lectrice à voix haute) évoque une « circulation triangulaire de la parole  : de la main de l’auteur à la bouche du lecteur à l’oreille de l’auditeur. » Quelle autorité ? Celle du lecteur et/ou celle du texte ? Une parole adressée, mais un dénuement de la parole au service du livre (en mains). Servir un texte, pas n’importe lequel, le laisser par ma voix bouleverser le monde.