Formation continue - PAF Lettres 2025-2026
Le programme académique de formation 25-26 est publié. Vous pouvez dès à présent consulter l’offre (...)
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L’intelligence artificielle en Lettres
Pourquoi s’y intéresser ? De quoi parle-t-on ? Comment travailler en Lettres à l’ère de l’I.A. ? (...)
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Nouveaux programmes de Français en cycle 3
Les nouveaux programmes de Français du cycle 3 sont disponibles sur Éduscol. Ils entreront en (...)
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Webinaires EAF interacadémiques
Inscriptions individuelles sur SofiaFMO avant le 14 décembre.
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Actualité
EAC Circulaire annuelle et appels à projets 25-26
Vous trouverez ci-joint la circulaire académique et le lien de téléchargement de la circulaire et (...)
3 juin 2025
Utiliser le dispositif « Devoirs Faits » pour accompagner les collégiens allophones en classe de français
« Le dispositif DF a vocation à favoriser la continuité et la cohérence entre, d’une part, le temps (...)
28 mai 2025
Stimuler la prise de parole spontanée chez les élèves allophones
« Maryam ne parle pas mais elle a de grands yeux noirs qui observent le monde. Dans sa tête, (...)
28 mai 2025
Développer le vocabulaire des élèves allophones
« Étudier une autre langue consiste non seulement à apprendre d’autres mots pour désigner les mêmes (...)
24 novembre 2025
Faire progresser les élèves allophones à l’oral
« Plus de mots. Que des sons. La bouche de l’immense femme-adulte en produit de toutes sortes. » (...)
28 mai 2025
Faire écrire les élèves allophones
« Quiconque écrit s’engage. » Thomas Corneille (1625-1709) Télécharger la fiche n°3 au format pdf (...)
27 mai 2025
Agenda
Agenda
16
janv.
Date limite de candidature sur ADAGE
Vendredi 16 janvier
6
févr.
Entrée libre / sur inscription pour les groupes scolaires
Du 6 au 7 février
8
janv.
Se préinscrire du 8 janvier au 8 février 2026.
Du 8 janvier à 08h00 au 8 février à 23h30
30
juin
Envoyer les textes des élèves avant le 30 juin
Mardi 30 juin
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