Depuis l’année scolaire 2023-2024, l’Inspection de Lettres de l’académie de Versailles publie régulièrement une lettre adressée à l’ensemble des professeurs de Lettres de l’académie rassemblant (...)
Institutionnel 
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Lettres ouvertes - ARCHIVES -
Lettre de rentrée des IA-IPR 2024 Vous pouvez consulter au format pdf la Lettre de rentrée des IA-IPR.
Nous reprenons à notre compte, sur La Page des Lettres, les éléments concernant directement l’enseignement des lettres.
[(LE (...) -
Lettre de rentrée BTS - 2024-2025 Versailles, le 1er octobre 2024
Mesdames et Messieurs les professeurs de Culture générale et Expression,
Nous tenons tout d’abord à vous remercier chaleureusement pour votre engagement dans la (...) -
HLP - Formation 2024-2025 Les formations 2024-2025 sont à candidature individuelle : pensez à vous inscrire aux dispositifs qui vous intéressent dans les délais impartis.
HLP - Masterclasse Mercredi 4 décembre 2024, (...) -
Inspection - Répartition des bassins 2024-2025 Inspecteurs et chargés de missionBassins d’éducationContact Marie-Anne BERNOLLE – marie-anne.bernolle@ac-versailles.fr Marielle BESNARD Cergy marielle.besnard@ac-versailles.fr Audrey CLERC (...)
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DNB - Sujets de la session 2024 Les sujets de la session 2024 du Diplôme National du Brevet sont dès à présent à votre disposition, publiés en ligne sur le site du Ministère de l’éducation nationale et de la jeunesse.
En pièce jointe, (...)
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Réponses générées par IA en Lettres « Un coup de dés jamais n’abolira le hasard » (Stéphane Mallarmé)
L’avènement des intelligences artificielles génératives bouleverse l’enseignement des Lettres et nous conduit à repenser nos pratiques. Il (...) -
TraAM 2023-2024 - L’enregistrement vidéo au service du raisonnement grammatical Cette expérimentation a été menée dans le cadre des TraAM Lettres 2023-2024 dont la thématique était : « Étudier la langue avec le numérique : quels scénarios ? quels enjeux ? quels outils ? ». Le projet (...)
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Pour un « réveil du regard » Pour un « réveil du regard »
Quel regard les cinéastes portent-ils, portent-elles, sur les personnages féminins ? Comment et pourquoi représenter la diversité et la singularité des expériences (...) -
TraAM 2023-2024 - Mieux comprendre le fonctionnement de la proposition relative grâce au diaporama commenté Cette expérimentation a été menée dans le cadre des TraAM Lettres 2023-2024 dont la thématique était : « Étudier la langue avec le numérique : quels scénarios ? quels enjeux ? quels outils ? ». Le projet (...)
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Entrer dans une réflexivité sur la langue par la « narration de recherche » Thématique des TraAM Lettres 2023-2024 :
Étudier la langue avec le numérique : quels scénarios ? quels enjeux ? quels outils ?
Thème retenu pour l’académie de Versailles :
Comment utiliser la « (...) -
TraAM 2023-2024 - Utiliser les manipulations grammaticales pour ... Cette expérimentation a été menée dans le cadre des TraAM Lettres 2023-2024 dont la thématique était : « Étudier la langue avec le numérique : quels scénarios ? quels enjeux ? quels outils ? ». Le projet (...)
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TraAM 2023-2024 - À la recherche du sujet perdu Cette expérimentation a été menée dans le cadre des TraAM Lettres 2023-2024 dont la thématique était : « Étudier la langue avec le numérique : quels scénarios ? quels enjeux ? quels outils ? ». Le projet (...)
