Depuis l’année scolaire 2023-2024, l’Inspection de Lettres de l’académie de Versailles publie régulièrement une lettre adressée à l’ensemble des professeurs de Lettres de l’académie rassemblant (...)
Institutionnel 
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Ressources LCA/LLCA -
Lettres ouvertes - ARCHIVES -
Lettre de rentrée des IA-IPR 2024 Vous pouvez consulter au format pdf la Lettre de rentrée des IA-IPR.
Nous reprenons à notre compte, sur La Page des Lettres, les éléments concernant directement l’enseignement des lettres.
[(LE (...) -
Lettre de rentrée BTS - 2024-2025 Versailles, le 1er octobre 2024
Mesdames et Messieurs les professeurs de Culture générale et Expression,
Nous tenons tout d’abord à vous remercier chaleureusement pour votre engagement dans la (...) -
HLP - Formation 2024-2025 Les formations 2024-2025 sont à candidature individuelle : pensez à vous inscrire aux dispositifs qui vous intéressent dans les délais impartis.
HLP - Masterclasse Mercredi 4 décembre 2024, (...) -
Inspection - Répartition des bassins 2024-2025 Inspecteurs et chargés de missionBassins d’éducationContact Marie-Anne BERNOLLE – marie-anne.bernolle@ac-versailles.fr Marielle BESNARD Cergy marielle.besnard@ac-versailles.fr Audrey CLERC (...)
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« L’homme et l’animal » Le 18 avril 2023, l’Inspection pédagogique régionale de Lettres et de Philosophie ainsi que les formateurs et formatrices des deux disciplines de l’académie de Versailles ont proposé des pistes de (...)
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Édito « Actualité et Antiquité » Dimanche 11 novembre 2024, 300 professionnels de la culture, dont des archéologues et des universitaires, ont adressé une pétition à l’UNESCO pour réclamer la protection du patrimoine libanais, (...)
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S’approprier « On ne badine pas avec l’amour » d’Alfred de Musset Cet atelier pédagogique a été proposé par le groupe de travail « Formation de formateurs Lycée » lors de la journée Alfred de Musset qui s’est déroulée au collège Théophile Gautier de Neuilly-sur-Seine le (...)
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Ressources LCA / LLCA À l’intention des professeurs en charge des cours de LLCA et LCA
Dans le cadre du programme limitatif de la spécialité LLCA, et plus généralement en rapport avec l’enseignement des LCA, nous vous (...) -
Réponses générées par IA en Lettres « Un coup de dés jamais n’abolira le hasard » (Stéphane Mallarmé)
L’avènement des intelligences artificielles génératives bouleverse l’enseignement des Lettres et nous conduit à repenser nos pratiques. Il (...) -
TraAM 2023-2024 - L’enregistrement vidéo au service du raisonnement grammatical Cette expérimentation a été menée dans le cadre des TraAM Lettres 2023-2024 dont la thématique était : « Étudier la langue avec le numérique : quels scénarios ? quels enjeux ? quels outils ? ». Le projet (...)
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Pour un « réveil du regard » Pour un « réveil du regard »
Quel regard les cinéastes portent-ils, portent-elles, sur les personnages féminins ? Comment et pourquoi représenter la diversité et la singularité des expériences (...)
