Écrire et faire écrire
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Séance n°13. Description d’après une photographie de Y. Arthus-Bertrand
CORRECTION DU PREMIER JET DE LA DESCRIPTION D’APRES UNE PHOTOGRAPHIE DE YANN ARTHUS-BERTRAND (...)
5 mars 2022
Séance n°14. Structurer une description
STRUCTURER UNE DESCRIPTION Dominante : Lecture SUPPORTS Selma Lagerlöf. Le merveilleux voyage (...)
5 mars 2022
Séance n°15. Préparation du devoir de fin de séquence
PRÉPARATION DU DEVOIR DE FIN DE SÉQUENCE Dominante : Lecture / Ecriture SUPPORTS Italo (...)
5 mars 2022
Séance n°16. Devoir final de la séquence
DEVOIR FINAL DE LA SÉQUENCE Dominante : Evaluation finale SUPPORTS J.K. Rowling, Harry Potter (...)
5 mars 2022
L’interview comme genre. Une autre approche de l’écriture
Présentation : une interview recomposée de Didier Daenincks Les professeurs stagiaires et (...)
4 mars 2022
Ecrire une nouvelle fantastique en 4ème autour d’une visite de Versailles
SI VERSAILLES ETAIT UN CONTE FANTASTIQUE Une inter-séquence pour faire le lien entre le projet (...)
29 novembre 2015
Ecrire, réécrire grâce à l’oral en 6e
Présentation tabulaire de la séquence n° Dominante (...)
29 novembre 2015
Logiciel « J’ai vécu au XVIIIème siècle »
Expérimentation en classe de 4eme Le recours au logiciel « J’ai vécu au XVIIIème siècle », diffusé (...)
29 novembre 2015