Écrire et faire écrire

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Le blog de classe, nouvelle interface du savoir

1) Le projet Pourquoi un blog de classe ? Créer un blog, c’est tout d’abord décider, avec leur (...)

Aurélie Gellé, professeur de Lettres Modernes au collège Chantereine - SARCELLES

Ecrire la mer : renouveler les pratiques pédagogiques avec les élèves en difficulté grâce aux TICE

Ecrire une nouvelle grâce aux TICE

Comment exploiter au mieux les TICE dans le travail de l'écriture : traitement de texte et Espace de Travail collaboratif

Écrire une nouvelle fantastique en 4ème

Séquence réalisée en décembre 2008 avec une classe de 4ème : de l'exercice scolaire de rédaction à la publication d'un écrit.

Un exemple de construction d’un blog comme espace de travail et de publication

Edition, sédition : montrer l’actualité du siècle des Lumières avec Robert Darnton

propositions pédagogiques autour de l'essai de Robert Darnton, Edition, sédition, L'univers de la littérature clandestine au XVIIIè siècle, Gallimard, coll° Essais, 1991

Ecrire avec les blogs.

Les élèves utilisent, chez eux, de façon courante et répétée les Nouvelles Technologies mises à leur (...)

Un hypertexte sur l’Ecosse : Voyage en Ecosse et récit d’une expérience de construction collective d’un hypertexte avec des élèves de 4e-3e

Objectifs culturels Nos élèves devant aller en Ecosse fin avril-début mai, nous avions décidé, ma (...)

Produire des écrits de synthèse en troisième : séquence sur le théâtre

Présentation de la séquence Objectifs : Cette séquence sur le théâtre vise à mettre en place des « (...)