Pour accompagner l’enseignement en hybridation, deux documents proposés par l’inspection académique de lettres :
Dans cette rubrique : différentes propositions de mise en œuvre.
Cette rubrique est appelée à s’enrichir progressivement.
Comment organiser et accompagner une lecture cursive à distance ?
Présentation du projet et de ses objectifs Le projet Lire une œuvre intégrale en lecture cursive et réaliser un flyer compte - rendu de lecture destiné à partager sa lecture et à susciter l’envie de lire le livre.
Le flyer se substitue (...)
Le projet « La classe qui plantait des mots avec Giono » s’inscrit dans une démarche de compréhension en lecture autonome de l’œuvre intégrale L’homme qui plantait des arbres de Jean Giono.
Ce projet peut être conduit en classe de 5e, mais peut aussi être adapté à tout récit bref des programmes de 6e, (...)
Dans le contexte sanitaire actuel instable, nombreux sont les élèves et les enseignants qui ne peuvent suivre ou assurer les cours en présentiel pendant une période donnée, faisant du recours à l’enseignement hybride une nécessité toujours d’actualité.
