Parcours de lecture

articles rubrique

  • Faire construire un parcours de lecture par les élèves

    , par JOUANNE Lucie

    Comment aborder avec les élèves une œuvre qui pourrait leur paraître et demeurer hermétique ? Comment faire « entrer les élèves en lecture » ? Comment favoriser l’appropriation d’une œuvre par les élèves ? Comment articuler une lecture investie et impliquée ET une lecture objectivée, appuyée sur des outils (...)

partager

title print