, par Jean-François DRU
Présentation de la séquence :
Cette séquence a pour objectif l’étude du discours descriptif, point majeur du programme de la classe de 4ème.
La 4ème dans laquelle a été menée cette séquence est une classe hétérogène où l’acte de lecture représente un réel problème pour les élèves. Par conséquent, (...)
, par VERDIER-LE CAM Catherine
SI VERSAILLES ETAIT UN CONTE FANTASTIQUE
Une inter-séquence pour faire le lien entre le projet pédagogique de français, le programme d’histoire et une sortie au château de Versailles : l’écriture d’une nouvelle fantastique en classe de quatrième
Merci à Claire Bottineau, professeur au collège de la (...)
