Invention
Pour ou Contre la mort de César ?
Cette séquence peut s'appliquer tant aux classes de 3ème que de 2nde en latin, en lien avec les programmes de français. Elle permet à la fois d'étudier le contexte de la fin de la République romaine et les grands principes de l'éloquence.Elle vise à faire comprendre en profondeur et par la pratique les ressorts d'un discours argumentatif tout en initiant les élèves à la dissertation et le devoir d'invention. Elle intègre l'usage des TICE tout au long du processus d'écriture.
10 décembre 2024
Le bon sauvage ou le cannibale : activités d’écriture
Cet article date de 2005. S’il répond à des programmes qui n’ont plus cours, la question (...)
6 septembre 2019
Lancer la lecture des Fleurs du mal de Baudelaire par une recherche sur Internet
Présentation de la recherche Les séances proposées ici à partir des ressources d’Internet sur (...)
20 septembre 2025
A l’école des écrivains, des mots partagés au collège des Mureaux
Projet d’écriture d’une classe de troisième du collège Jules Verne des Mureaux autour de roman (...)
20 septembre 2025
Edition, sédition : montrer l’actualité du siècle des Lumières avec Robert Darnton
propositions pédagogiques autour de l'essai de Robert Darnton, Edition, sédition, L'univers de la littérature clandestine au XVIIIè siècle, Gallimard, coll° Essais, 1991
17 décembre 2021
La réalisation de vidéos en classe de français
Pourquoi choisir le support vidéographique en lecture ? La littérature et la vidéo ont un lien (...)
27 juin 2023
