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Tragique et argumentation : Antigone d’Anouilh
27 mars 2007, par Jean-François DRU
Charybde et Scylla
15 juillet 2011, par PIGUET Sébastien
Lancer la lecture des Fleurs du mal de Baudelaire par une recherche sur Internet
7 mars 2006, par VALETTE Christelle, Lycée Jules Ferry, Versailles
Le Jardin : explorations thématiques
7 octobre 2005, par PLAISANT-SOLER Estelle, Lycée Saint-Exupéry, Mantes-la-Jolie
A la découverte des monstres. Les ressources de Louvre-edu
2 septembre 2005, par BERNOLLE Marie-Anne, Chargée de mission pour l’Inspection de Lettres, JULIEN Jacques, Collège Guy-Moquet, Gennevilliers
Zola et l’impressionnisme
3 octobre 2005, par PLAISANT-SOLER Estelle, Lycée Saint-Exupéry, Mantes-la-Jolie
Séance n°2. Comparer une description et une illustration
31 octobre 2005, par PLAISANT-SOLER Estelle, Collège Les Martinets, Rueil-Malmaison
Regards croisés sur les Lumières et Les Lettres Persanes
15 septembre 2010, par MELET Cécile
Séquence sur « La Terre vue du Ciel » de Yann Arthus-Bertrand
31 octobre 2005, par PLAISANT-SOLER Estelle, Collège Les Martinets, Rueil-Malmaison
Séance TICE - Jean de La Fontaine et les jardins
4 octobre 2005, par PLAISANT-SOLER Estelle, Lycée Saint-Exupéry, Mantes-la-Jolie
Exploration des champs artistiques
2 février 2011, par BERNOLLE Marie-Anne, Chargée de mission pour l’Inspection de Lettres
Un cabinet de curiosités en classe de 5ème
8 juin 2013
Napoléon, de la réalité au Mythe
27 mai 2010, par BERNOLLE Marie-Anne, Chargée de mission pour l’Inspection de Lettres
Deux aspects du romantisme : Romantisme et Histoire / Romantisme et Nature
21 décembre 2005, par BRUNSWIC Barbara , Lycée Joliot-Curie, Nanterre
Etudier une sculpture en classe de sixième
29 novembre 2009, par Gaëlle Chauvineau
Séance TICE - Jean de La Fontaine et ses illustrateurs
3 octobre 2005, par PLAISANT-SOLER Estelle, Lycée Saint-Exupéry, Mantes-la-Jolie
Lire « Sarrasine » de Balzac : prolongements culturels et artistiques
27 avril 2011, par BERNOLLE Marie-Anne, Chargée de mission pour l’Inspection de Lettres
La Terre vue du Ciel
31 octobre 2005, par PLAISANT-SOLER Estelle, Collège Les Martinets, Rueil-Malmaison
L’abécédaire de La Fontaine
8 mai 2010, par Gaëlle Chauvineau
Regards sur le jardin et le jardinier. Séquence de 2nde
17 octobre 2005, par PLAISANT-SOLER Estelle, Lycée Saint-Exupéry, Mantes-la-Jolie
Comment Ovide fait-il de l’amour le cœur de ses Métamorphoses et de la marche du monde ?
29 novembre 2009, par Gaëlle Chauvineau
Jardins naturalistes de Zola : Descriptions et registres. Séquence 2nde
2 octobre 2006, par PLAISANT-SOLER Estelle, Lycée Saint-Exupéry, Mantes-la-Jolie
Une Partie de campagne de Maupassant
20 décembre 2005, par BLANC Martine, formatrice IUFM, Lycée Guy-de-Maupassant, Colombes,
Séance TICE - Zola et l’impressionnisme à partir d’Internet
27 septembre 2005, par PLAISANT-SOLER Estelle, Lycée Saint-Exupéry, Mantes-la-Jolie
Presse, éducation aux médias et éducation à l’image
18 mars 2019, par BERNOLLE Marie-Anne, Chargée de mission pour l’Inspection de Lettres
De Perrault à Doré, de l’oral à l’image : l’entrecroisement des imaginaires
27 mars 2007, par MELET Cécile
Séance TICE - La naissance du paysage romantique
1er octobre 2005, par PLAISANT-SOLER Estelle, Lycée Saint-Exupéry, Mantes-la-Jolie
Utiliser une exposition virtuelle pour un travail en classe de sixième : Le Petit Chaperon rouge dans tous ses états
8 mai 2006, par VERDIER-LE CAM Catherine
La chimère
18 septembre 2005, par BERNOLLE Marie-Anne, Chargée de mission pour l’Inspection de Lettres, JULIEN Jacques, Collège Guy-Moquet, Gennevilliers
Les sirènes
30 septembre 2005, par BERNOLLE Marie-Anne, Chargée de mission pour l’Inspection de Lettres, JULIEN Jacques, Collège Guy-Moquet, Gennevilliers
Littérature et peinture : Jardins naturalistes / Jardins impressionnistes. Les modules de la séquence
1er octobre 2005, par PLAISANT-SOLER Estelle, Lycée Saint-Exupéry, Mantes-la-Jolie
Ecrire la ville avec François Bon et la BNF
24 septembre 2008, par SIMONOT Mélinée
Une représentation allégorique des monstres : Jérôme Bosch
3 septembre 2005, par BERNOLLE Marie-Anne, Chargée de mission pour l’Inspection de Lettres, JULIEN Jacques, Collège Guy-Moquet, Gennevilliers
Seconde : HDA et nouveaux programmes
6 février 2011, par BACH Ariane, Lycée Jean-Jacques Rousseau, Sarcelles, SAULNIER Sophie, Lycée Jean Jaurès d’Argenteuil (95)
Construire une culture commune lettres et sciences
15 mai 2017, par Sophie Saulnier
HDA et projets transversaux
5 février 2011, par BERNOLLE Marie-Anne, Chargée de mission pour l’Inspection de Lettres
Le sphinx
2 octobre 2005, par BERNOLLE Marie-Anne, Chargée de mission pour l’Inspection de Lettres, JULIEN Jacques, Collège Guy-Moquet, Gennevilliers
Introduction à la lecture d’Andromaque
1er mai 2011, par BERNOLLE Marie-Anne, Chargée de mission pour l’Inspection de Lettres
L’Aventure des Ecritures : 2 parcours sur la nouvelle exposition de la BnF
8 octobre 2010, par MELET Cécile
Les ressources TICE pour aider à la Lecture Analytique
22 septembre 2009, par Delphine Regnard
Séance TICE - Le libertinage au jardin
2 octobre 2005, par PLAISANT-SOLER Estelle, Lycée Saint-Exupéry, Mantes-la-Jolie
La gorgone
17 septembre 2005, par BERNOLLE Marie-Anne, Chargée de mission pour l’Inspection de Lettres, JULIEN Jacques, Collège Guy-Moquet, Gennevilliers
Méli-mélo romantique
8 mai 2010, par Gaëlle Chauvineau
Travailler toute l’année avec la BNF du collège au lycée
8 septembre 2008, par MELET Cécile
Séance TICE - Zola et l’impressionnisme à partir du cédérom Le Musée imaginaire d’Emile Zola (Pagesjaunes Editions)
26 septembre 2005, par PLAISANT-SOLER Estelle, Lycée Saint-Exupéry, Mantes-la-Jolie
Napoléon et la colonne Vendôme
17 juin 2011, par BACH Sarah
Texte et image à l’heure du numérique
23 juin 2013, par Delphine Regnard
Etude des mains libres en terminale littéraire Mettre en perspective les dessins de Man Ray grâce à Padlet
4 janvier 2015, par Daphné Jacamon
Culture créative - Pour une continuité pédagogique
4 avril, par GAUYET Sophie
Réflexion sur l’hypertexte
12 avril 2011, par BERNOLLE Marie-Anne, Chargée de mission pour l’Inspection de Lettres

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