Racine
Propositions autour de la femme au théâtre en classe de 2nde
Ces propositions sont extraites d’un article de Patricia Legangneux consacré à l’analyse consacré (...)
Etudier les monstres au lycée
Introduction Les monstres de la littérature constituent un monde hétérogène : – (...)
Quand l’élève construit et argumente seul un ensemble d’extraits littéraires et cinématographiques pour appréhender par lui-même le sens et les enjeux de la question de corpus.
Comment solliciter les élèves pour qu'ils construisent, questionnent, et argumentent eux-mêmes leurs corpus ? L'expérience proposée aborde le principe de la « construction par soustraction », une démarche qui vise à écarter, selon une problématique choisie, des extraits d'un ensemble de textes, pour définir et argumenter un corpus d’étude. Cette expérimentation veut encourager les élèves à adopter une démarche comparative plus personnelle dans la confrontation et l’analyse des extraits proposés.
