GEP Lettres
Les relations au sein de la phrase complexe
Comment rendre les élèves acteurs dans une séquence d’étude de la langue, de la constitution du corpus à la formalisation de la leçon ?
Une séquence d’accompagnement personnalisé en seconde
Mémoires d’Hadrien – Fixité et mouvement
En prenant appui sur une analyse par les graphes et sur une analyse de relevé lexicographique, cet article présente une démarche permettant de sortir de la lecture uniquement « historique » ou « biographique » de l'œuvre, pour entrer dans une esthétique proprement romanesque, et, par là-même, dans l'expression d'une subjectivité.
Dynamiques d’une relation
Enseigner la phrase complexe à une classe hétérogène au collège
Comment renouveler notre approche de l’enseignement de la syntaxe afin d’aider tous les élèves (...)
Écrire un roman d’aventure collaboratif
De la lecture à l'écriture – Dans les documents d’accompagnement proposés par Eduscol, un projet d’écriture est défini comme « un « chantier » d’écriture qui répond à des enjeux didactiques et humains ». La création d’un ebook illustré et la rédaction d’un roman d’aventure collaboratif permettent de travailler des compétences de compréhension et d’écriture ainsi que des compétences sociales.
Documents composites : quelle influence de l’image sur l’interprétation du texte ?
Constat de départ Si, dans de nombreuses disciplines, l’image est avec bonheur utilisée en (...)
L’image dans les documents composites - 1
L’intelligence artificielle en Lettres
Pourquoi s’y intéresser ? De quoi parle-t-on ? Comment travailler en Lettres à l’ère de l’I.A. ? (...)
Foire aux questions
