GEP Lettres
Enseigner la poésie avec des ressources en ligne
Des sites ressources majeurs Poetes.com Le très beau site de Stéphane Moysan, lui-même poète et (...)
Quand l’élève construit et argumente seul un ensemble d’extraits littéraires et cinématographiques pour appréhender par lui-même le sens et les enjeux de la question de corpus.
Comment solliciter les élèves pour qu'ils construisent, questionnent, et argumentent eux-mêmes leurs corpus ? L'expérience proposée aborde le principe de la « construction par soustraction », une démarche qui vise à écarter, selon une problématique choisie, des extraits d'un ensemble de textes, pour définir et argumenter un corpus d’étude. Cette expérimentation veut encourager les élèves à adopter une démarche comparative plus personnelle dans la confrontation et l’analyse des extraits proposés.
Faire construire un parcours de lecture par les élèves
Comment aborder avec les élèves une œuvre qui pourrait leur paraître et demeurer hermétique ? (...)
Entrer dans une lecture linéaire par une lecture chorale
Cette expérimentation pédagogique engage l’élève dans une démarche d’interprétation critique du texte (...)
Et si les “phénomènes viraux” et autres effets de mode permettaient d’entrer dans l’interprétation des textes ?
Expérience commune du « mannequin challenge », menée dans deux académies dans le cadre d'une activité de lecture.
Le cas du “mannequin challenge”
Étudier l’interrogation en classe de première technologique
L’expérimentation vise à développer les capacités d’observation, de manipulation et d’analyse dont (...)
