EAF
Mener une enquête policière pour réfléchir sur la langue
En classe ou à distance, comment accompagner les lycéens dans une réflexion active sur la langue ? (...)
Mise en œuvre en classe de seconde et de première
Conférence de O. SOUTET - Les subordonnées circonstancielles
Olivier SOUTET Professeur émérite de linguistique à Sorbonne-Université Spécialiste de la grammaire (...)
Le 4 février 2020 - Inspé de Gennevilliers
Baccalauréat et numérique : la plate-forme d’échanges collaboratifs
La préparation des EAF est une responsabilité qui incombe à de nombreux professeurs de lettres : (...)
Œuvres au programme de première - Année 2023-2024
Pour l’année 2023-2024, les œuvres au programme de première générale et technologique sont les (...)
Pourquoi renouer avec la pratique de la lecture linéaire ?
Le présent article appartient à un ensemble consacré à la lecture linéaire. Il entend préciser les (...)
Série : la lecture linéaire
Construire la « leçon » de grammaire sur les circonstancielles par l’exemplier et le numérique
Comment amener les élèves à s’approprier le métalangage grammatical ? Selon quelles modalités (...)
