Lecture filmique
Jean Cocteau, lecteur de Gustave Doré : des illustrations des Contes de Perrault par Doré à la Belle et la Bête de Cocteau
Introduction : Jean Cocteau, lecteur des Contes de Perrault illustrés par Gustave Doré **Le (...)
20 septembre 2025
Littérature et langages de l’image : « Œdipe roi », de Sophocle, de Pier Paolo Pasolini
Quelques pistes d’étude pour « Œdipe roi », de Sophocle, de Pier Paolo Pasolini (Terminale L - (...)
6 mars 2022
Quand l’élève construit et argumente seul un ensemble d’extraits littéraires et cinématographiques pour appréhender par lui-même le sens et les enjeux de la question de corpus.
Comment solliciter les élèves pour qu'ils construisent, questionnent, et argumentent eux-mêmes leurs corpus ? L'expérience proposée aborde le principe de la « construction par soustraction », une démarche qui vise à écarter, selon une problématique choisie, des extraits d'un ensemble de textes, pour définir et argumenter un corpus d’étude. Cette expérimentation veut encourager les élèves à adopter une démarche comparative plus personnelle dans la confrontation et l’analyse des extraits proposés.
11 septembre 2025
Le vocabulaire du cinéma à partir du Petit Robert
Séquence pédagogique à partir du Petit Robert Electronique : travail à partir d’un texte d’ Henri (...)
20 décembre 2021
« Jojo Rabbit », un film de Taika Waititi
Le film JOJO RABBIT, réalisé par Taika Waititi, sort en salles le 29 janvier prochain. Le film (...)
18 décembre 2024
Une Partie de campagne de Maupassant
Fonctionnement et fonctions du discours descriptif dans l’écriture réaliste Projet de séquence (...)
20 septembre 2025
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