Les critères d’identification du verbe sont de trois ordres :
morphologique (critère dominant) (conjugaison)
syntaxique
sémantique
Les grammaires consultées hésitent sur la façon de croiser ces définitions.
En situation d’enseignement, la difficulté majeure réside dans la démarche de reconnaissance du verbe. Cette reconnaissance est pourtant fondamentale pour asseoir une observation réfléchie de la langue écrite ou orale.
Corinne Leenhardt, IA-IPR Lettres