Le verbe est le point central du programme de sixième, la morphologie verbale occupe les préoccupations en sixième et cinquième et s’il n’en est plus question ensuite puisqu’on étudiera plutôt les modes complexes, les valeurs des temps et la concordance des temps dans les phrases complexes, on ne saurait oublier les fondamentaux, ne serait-ce que dans la préoccupation d’évaluation formative que tout professeur doit garder avant d’avancer dans d‘approfondissement des notions.

Pratiques d’enseignement et difficultés pour enseigner le verbe

Corinne Leenhardt, IA-IPR Lettres